10 février 2026

Mercredi 4 février 2026, les étudiants de 2e année du BUT MMI (Bachelor Universitaire de Technologie « Métiers du Multimédia et de l’Internet ») de l’IUT de Troyes ont présenté leurs projets de supports de communication à la Maison du Parc, devant l’équipe technique et les représentants de l’association des Communes Forestières de l’Aube (COFOR10).

Résultant d’un nouveau partenariat entre l’IUT et le Parc, ce travail de création de documents selon des critères définis par le Parc a abouti à de beaux résultats, mêlant inventivité, esthétique et éléments techniques !

En tant que structure territoriale médiatrice, le Parc naturel régional de la Forêt d’Orient doit produire de nombreux documents de communication pour informer au mieux les différents publics sur des sujets variés.

Cette année, plusieurs supports étaient à créer ou à actualiser. Le Parc naturel régional a choisi de coconstruire plusieurs d’entre eux avec les étudiants du BUT MMI, dans le cadre d’un partenariat visant à mettre les élèves en situation de création de documents professionnels, qui pourront par la suite être diffusés par le Parc afin de bénéficier au public.

La réalisation de trois documents leur a été confiée :

  • Une plaquette sur les différents types d’espaces protégés sur le territoire du PnrFO ;
  • Une plaquette de présentation de la Réserve naturelle régionale des prairies humides de Courteranges ;
  • Une plaquette de conseils destinée aux affouagistes.
  • Projets de plaquettes présentés par les étudiant(e)s.

Sous la supervision d’Ariane Loizon, enseignante du cursus MMI, ils ont travaillé en groupes pendant 2 mois sur la création de ces différents supports documentaires.

Mercredi 4 février, ils ont présenté successivement leurs rendus aux agents concernés par les thématiques abordées, ainsi qu’aux représentants des COFOR10 pour la plaquette sur l’affouage.

Parmi les propositions faites, certaines seront retenues pour être diffusées quasiment en l’état ; d’autres seront ré-exploitées dans certains de leurs aspects innovants. Tous leurs travaux ont permis d’apporter un regard neuf et beaucoup de créativité sur la documentation préexistante.

Nous remercions les étudiant(e)s et leur adressons un grand bravo pour la qualité de leur travail !

Merci à Soren ARNAUD–GUITTARD, Maxence BALLOT-WROBEL, Maëlys BENNOUNA,Theo BOUCHOT, Julie BOUILLON, Luka BROSSARD, Mathis CHHOUR, Simon DELALANDE, Lilly DESCHAMPS, Lison GELY, Laurène HENRIOT, Johan JEANDON, Simon LABBE, Célia LAUT, Loann LUU, Laetitia MONNEYRON, Alexandra NGUYEN, Luca RIAL, Yohann THYRIOT, Margaux VINCE et Evan ZIVIC.